每个职业都有各自的境界，而每一个人也有自己所追求的境界。
不同的培训师对于人生、对于培训师这种职业的了解都不相同。因此，培训师的职业境界便有了分别。培训师境界的不同，是由于对人生、对职业认识的互异。
十多年前，培训师在中国还是凤毛麟角，而如今培训师满天飞，谁都认为自己很资深，可真正优秀的培训师究竟又有多少呢？
观察和审视了逾千名培训师，把各种不同的培训师所属的境界做了详细的研究，培训师的境界不外乎以下十二种。
1
不学无术，害人不浅（害人型）
这种类型的培训师，不学无术，坑蒙欺骗，讲的内容要么偏激，要么未能得到验证，要么把自己偶然性的成功当成一种经验。
可以说讲的内容很多都是偏激的或者错误的，这样的培训师不仅不能帮人成长，反倒会把人引入歧途。
2
一心赚钱，胡讲瞎讲（钱迷型）
这种类型的培训师，一心赚钱，什么课都敢讲、能讲，不顾道义，能赚钱就行。
培训界就有这样的培训师，不管什么培训，无所不能，给钱就行。
这样的老师，只是糊弄学员，不过，要比第一种要好些，毕竟没有用错误的内容把人带入歧途。
3
肚里无货，照本宣科（糊弄型）
这种类型的培训师，肚里根本无货，只能照本宣科。有些培训师基本上是对着讲义，把讲义一字不漏地全部读出来。
曾经见过一名还算是比较资深的讲师，其讲课风格简直让人笑掉大牙，培训开始，就是对着电脑读讲义的开始。
4
含混晦涩，不知所云（枯燥型）
这种类型的培训师，肚里有点货，但不注重讲课方式、不善表达，非常枯燥，很容易引人入睡！
这类讲师，不懂得学习优秀培训师的技巧和方法，常常把一些轻松、愉快的培训，搞得死气沉沉，讲得极端乏味，听者极其痛苦。
5
热烈非凡，空洞无物（务虚型）
这种类型的培训师，特别注重培训技巧，往往具有非常不错的演讲能力，尤其擅长渲染极其热烈的场面。
狂热舞蹈、激情互动游戏、歇斯底里喊叫、搞笑故事、金钱刺激、夸张造型、励志宣言等等。
这样的培训往往是听的时候非常精彩，课程结束之后就不了了之了。
6
缺乏实践，纸上谈兵（空谈型）
这种类型的培训师，没有实践经历，空有一些理论，常常云山雾罩，故弄玄虚，只能够纸上谈兵。
这类型的讲师，实际上自己阻挡了自己的发展。培训不同于教育，教育偏重理论化，培训偏重实效性。
那些空有理论的培训师，最好能够深入实践，好好去揣摩揣摩。
7
怙名钓誉，名不副实（炒作型）
这种类型的培训师，所谓的“名气”很大，拥有各种非常耀眼的头衔，不过炒作成分居多，根本就是名不副实。
目前在市场中，这类型讲师还很多，他们热衷于头衔，热衷于各项评奖。
也曾经听过一些“天价”讲师的讲课，简直是让人感到贻笑大方。听这些“天价”培训师的讲课，往往虚吹其过去成功的辉煌经历就会长达几个小时。
在中国就是这样，徒有虚名的人太多了！
培训师在中国成千上万，很多优秀的讲师脚踏实地的讲学，而有些热衷于炒作，热衷于参加各种竞选排名活动。
实际上，真正的优秀培训师，不屑于那些没有什么底蕴的市场炒作行为。
8
如雷贯耳，停步不前（过去型）
这种类型的培训师，曾经确实非常不错，不过，自打出名之后就不求上进了。
既不深入需求分析，讲授内容也没有更新突破，常常喜欢忧国忧民，讲一些让人热血沸腾的大道理。
目前培训市场中有些资深的培训师往往容易进入这种境界。在各种闪亮的光环之下，迷失自我、自我陶醉，不再追求进步了。
有些培训师仗着自己资格老、行内声望高而不思进取，凭老本儿吃饭。
比如：六、七年前曾经听过某一位著名讲师的课，现在再去听，基本上还是原来的那些内容，这些所谓的大腕，可以说，纯属是在背课而非讲课！
他们的讲课，甚至连在课堂上所举的案例和鼓掌的时间基本上都差不多。更可笑的是，有些老师居然是讲管理创新、营销创新或者其他创新之类，可他自己哪里有什么创新啊！
9
脚踏实地，恪守师德（称职型）
这种类型的培训师，为人师表，注重师德，能够脚踏实地，恪守本分，属于称职的培训师。
这种类型的讲师，虚心好学，不断总结经验，吸取教训，脚踏实地，追求务实，专注于自身领域，认真对待每一次培训，严格地恪守培训师应有的职业道德。
10
真才实学，注重实效（实效型）
这种类型的培训师，一方面有较深的理论功底，同时也有丰富的实践经验。能够真正传道授惑，能够理论联系实际，关注解决实际问题，能够给学员带来实效。
这类型的培训师能够谦逊地、认真地深入实际，认真分析每一次培训需求，根据学员的不同特点，开发并提供非常有针对性地培训课程，能够真正地解决组织的实际问题。
11
戒骄戒躁，超越自我（优秀型）
这种类型的培训师，不断进步、不断完善、脚踏实地、戒骄戒躁。
他们不求虚名，不过分贪图功利，专注于提高个人修为，专注于提升培训效果。
这类型培训师，能高瞻远瞩，认清前人走过的路，总结前人的经验，以严谨的态度对待培训和治学，不断超越自我，不断追求进步。
12
庖丁解牛，至臻化境（卓越型）
这是培训师的最高境界，道之境界。
这类型培训师，他们苦苦追求，不断探索，达到一朝顿悟，发前人未发之秘，辟前人未辟之境，做出突破性与独创性的贡献。
以务实的精神、创新的精神对待培训和治学，可以达到“化腐朽为神奇”的效果。
在目前 “物欲横流”的世俗世界中，很多本来还可以成为这种“卓越型”的培训师，已经开始追求虚名，开始热衷于功名利禄，所以很难再见到能达到这一境界的培训师了！！！