这份问卷的目的是帮你评估自己或他人培训方面的技能。它侧重于培训中的陈述——培训师最常见的活动，但是也包括更宽泛的其他类型活功。测试结果将呈现出你培训工作的长处和不足，后一部分会给你一些自我改进的意见。只有在你完全诚实，依据真正的现实情况而不是应有的情况完成这份问卷时，它才会有效。
这份问卷需要做两遍。第一遍根据现有情况作选择；找出那些需要采取行动改进的条目，采取相应的行动，然后再来做一次问卷。
没问题或 令人满 需要 必须
不相关 意的 改进 改进
1．积极倾听
2．清晰地表达自我
3．简短、明确
4．听取意见
5．运用相关的幽默
6．运用生活实例
7．避免口头禅
8．使用适合学员的语言
9．语音轻重得体
10．帮助学员理解难点
11．不在讨论中强加进自己的观点
12．提出开放性的问题
13．有效地回答问题
14．运用适合的非语言动作和姿式
15．认识学员的个人学习风格
16．采用相关的视觉教具
17．采用清晰明确的视觉教具
18．清晰明确的板书
（中国汽车讲师网是“中国汽车职业经理人俱乐部”、中国汽车职业教育专家级人才库战略合作伙伴。我们专注于汽车职业教育推广和专业人才培养，致力于为中国汽车企业寻找最优秀的汽车讲师，为最优秀的汽车讲师寻找最有价值的企业合作机会。）
19．写出学员的全部评论
20．在需要时使用录像片
21．有效地使用录像片
22．使用录像片后总有一些活动
23．使用其他的视觉教具
24．能够使用各种高科技设备和手段
25．意识到群体的行为
26．意识到自身的行为
27．有效地给出建议
28．热情
29．能处理小组内部的冲突
30．能处理自身与小组间的冲突
31．处理好与难以相处的学员的关系
32．处理好与过分积极的学员的关系
33．处理好与沉默寡言的学员的关系
34．有效地将群体“融合”
35．保持群体的兴趣
36．有效地组织活动
37．在活动后收集反馈/汇报
38．在案例学习后恰当地加以评论
39．能够即兴发挥
40．能对项目进行重大修改以满足学员需要
41．以上没有提及的其他的培训活动
这份问卷并不很精密，但是它能够提供有关改进建议的信息，并为评估者和自我评估者构建更为全面的问卷做准备。
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